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International Day of Education 2026 Comment les jeunes U-Reporters de la RCA aident les enfants victimes des conflits armés à retourner à l'école
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J’innove pour le Centrafrique

L’objectif de ce concours est de faire murir et de concrétiser des idées créatives ou ingénieuses qui vont permettre de soutenir spécifiquement les 4 résultats clés pour les enfants à savoir : Sante, nutrition, éducation en urgence et protection avec pour finalité un impact social à moyen ou long terme. Cette intervention, s’inscrit dans l’atteinte de l'Agenda 2030 pour le développement durable, articulé autour de 17 Objectifs de Développement Durable (ODD), qui appelle à une plus grande équité dans la programmation, en mettant l'accent sur les populations les plus pauvres et les plus vulnérables. L’atteinte de résultats relatifs à ces objectifs et le contexte du Centrafrique impliquent de réfléchir de façon novatrice afin de contrer les nombreux écueils auxquels se heurtent la réalisation des programmes liés à l’urgence et au développement. Il convient donc de rechercher des solutions innovantes, en concertation avec les acteurs du développement et de l’urgence mais aussi avec les communautés (particulièrement dans les sites de personnes déplacées), les individus, les entrepreneurs et tous les autres réseaux organisés qui peuvent contribuer afin de créer une émulation autour de l’innovation.•


L’atelier de présentation à l'Alliance Française de Bangui a été consacré à la présentation des prototypes suivants :

1. La fabrication de savon antiseptique à base de produits naturels utiles pour la santé et l’hygiène corporelle par Mlle Mathurine SINGAGNA

2. Fabrication de dispositifs de lavage de mains à pédale. Deux prototypes ont été présentés. Le premier est un dispositif en plastique démontable, inventé par M. YAPENDET MOUSSA Ghislain Hypolite et le deuxième un dispositif en bois présenté par Mlle Amania ALHISSENE ALGONI

3. Projet de transformation de maïs en couscous et farine pour la nutrition des enfants par Horeb BANGUI

4. Projet de transformation de sésame en huile végétal et autres aliments pour l’alimentation des enfants et aussi le caustique pour l’entretien de la peau présenté par Mlle Djamila YACOUB,

5. Transformation des arachides de forêt (Poussa ou ziro en sango) en poudre pour une bonne alimentation des enfants présenté par M. Faustin Médard NZANGUE.

6. Invention d’un mécanisme d’énergie auto rechargeable et portable pouvant produire de l’énergie sans une source d’alimentation externe. 

 

L'ancement officiel des activités des comités locaux U-reporters et leur impact sur la vie des jeunes
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Vêtue de son t-shirt U-Report, la bénévole Aisha Ibrahim parcourt les ruelles étroites de son quartier de Yakite, dans le 3e arrondissement de Bangui, avec pour mission d'inciter davantage d'enfants à aller à l'école en République centrafricaine. Elle arrive bientôt chez Amne, 7 ans, et sa sœur Fanne, 15 ans. Leur mère, Mariama Abakar, est fière d’annoncer que ses deux filles vont à l'école et obtiennent de bons résultats. Aisha écoute attentivement, encourageant et soutenant les élèves. Au début de l'année scolaire, elle a aidé à couvrir les frais d'inscription des filles à l'école, ainsi que d'autres dépenses essentielles telles que les uniformes scolaires et les fournitures. Aujourd'hui, elle est venue suivre leurs progrès scolaires et se réjouit de voir qu'elles obtiennent de bons résultats. « Je suis convaincue que chaque enfant a droit à l'éducation », dit-elle. « C'est pourquoi, depuis quelques années, je fais du porte-à-porte pour aider les familles qui n'ont pas les moyens d'envoyer tous leurs enfants à l'école. Les résultats sont encourageants. » Dans sa commune, Aisha est membre du groupe U-Reporters, composé de sept jeunes, quatre garçons et trois filles. Chaque volontaire verse 1 000 francs CFA (1,8 dollar) par mois. « Nous utilisons ces fonds pour couvrir les frais scolaires des familles vulnérables », explique Aisha. « Chacun d'entre nous parraine entre cinq et dix enfants. » Bien que cela puisse sembler une initiative modeste, des actions comme celles-ci, entièrement menées et financées par des jeunes, font une différence significative dans les communautés. Le 24 janvier, le monde célèbre la Journée Internationale de l'Education, qui reconnaît la scolarité comme un droit humain fondamental. Le thème de cette année, « Le pouvoir des jeunes dans la co-création de l'éducation », souligne le rôle essentiel que jouent les jeunes dans la mise en place d'opportunités d'apprentissage inclusives. Mariama Abakar, mère d'Amne et de Fanne, se souvient comment sa famille a été contrainte de fuir Bangui pendant les années de violences intercommunautaires qui ont laissé leur quartier déserté et de nombreux bâtiments réduits en cendres. Amne est née pendant cette période de déplacement à Kouango, une petite ville située à environ 400 kilomètres à l'est de Bangui. En 2020, grâce à l'amélioration de la situation sécuritaire, la famille a pu retourner dans la capitale. Aujourd'hui, ils vivent dans une petite maison pour laquelle ils paient 10 000 francs CFA par mois de loyer, un montant relativement modeste. Le mari de Mariama est au chômage, ce qui fait d'elle l'unique source de revenus du foyer. Elle tient un petit commerce au bord de la route où elle vend des petits pains, mais ses revenus suffisent à peine à couvrir les besoins essentiels de la famille. Bien que l'enseignement primaire soit officiellement gratuit en République centrafricaine (RCA), les familles à faible revenu comme celle de Mariama ont souvent du mal à assumer les frais supplémentaires tels que les frais d'inscription, les uniformes scolaires et les fournitures scolaires. Fanne est en dernière année d'école primaire. Sa matière préférée est l'éducation civique, et elle dit vouloir devenir députée. Elle et sa petite sœur se rendent chaque jour à pied à l'école, située à proximité de chez elles. « Je n'ai pas pu faire beaucoup d'études », explique leur mère Mariama, « mais je veux que mes filles aient les opportunités que je n'ai pas eues quand j'étais jeune. Surtout, je ne veux pas qu'elles se marient trop tôt, ce qui ruinerait leur scolarité. » L'UNICEF œuvre en RCA pour élargir l'accès à l'éducation et améliorer la qualité de l'enseignement, ce qui constitue une priorité essentielle du gouvernement. Dans toute la RCA, 129 groupes U-Reporters rassemblent plus de 57 000 jeunes engagés dans un large éventail de campagnes communautaires, notamment dans les domaines de la santé, du changement social et comportemental, de la propreté de l'environnement et de l'éducation. Les U-Reporters sensibilisent les parents, encouragent la scolarisation et rappellent aux communautés l'importance vitale de l'éducation pour l'avenir de chaque enfant. *Pour joindre U-Report en RCA, envoyez « UREPORT » ou « RCA » par SMS au numéro1415.